大阪府松原市立松原第五中学校　保護者・教員研修会
2013.10.11
「学力向上をめざした授業づくりを進めるために」
〜受けとめることとストレス・コーピング（対処）〜
あいあいネットワークof HRS (http://aiainet-hrs.jp)
深美隆司

１．ウォーミングアップ

２．ロールプレイング
(1)宿題見せて！
　アサーティブ（自分も相手も大切にした）コミュニケーション

(2)悩みの相談
　相手を大切にした聴き方とは？

３．いじめのメカニズム
(1)依存的と主体的
(2)攻撃的と受身的は違うもの？
(3)どういう力をつければいいの？

４．ふりかえり・シェアリング